يندرج مقياس المعالجة الإحصائية للبيانات التربوية ضمن وحدات التعليم المنهجية لطلبة السنة الأولى ماستر تخصص الإرشاد والتوجيه، وهو مقياس سنوي يهدف إلى تدريب الطالب على تنظيم المعطيات وتفريغها في الحاسوب بشكل صحيح، واختيار الأساليب الإحصائية المناسبة لننوع الإحصاء المعتمد وطبيعة المتغيرات ومستويات قياسها، وكذا الغرض من الفرضية، وصولا إلى امتلاك مهارات استخدام بعض البرامج والأساليب المعتمدة في تحليل هذه المعطيات، وقراءة مختلف المخرجات واستنطاق الدلالة الإحصائية، واتخاذ القرار المناسب بشأن الفرضيات.
- Teacher: Ahmed SAOUDI
تدرس مادة تحليل العملية التعليمية التعلمية لطلبة السنة الأولى ماستر علوم التربية تخصص توجيه وارشاد بحجم ساعي 45 تشمل دروس نظرية وأخرى تطبيقية بمعدل 3 ساعات أسبوعيا يحرس فيها الأستاذ على تنمية الكفاءات التعليمية والادائية في تحليل العملية التعليمية التعلمية
- Teacher: Hamida ZEMOURI
منهجية البحث في الارشاد والتوجيه مقياس سنوي موجه لطلبة السنة اولى ماستر ارشاد وتوجيه،ويسمح للطالب بالتعرف على خصوصيات البحث في الإرشاد والتوجيه انطلاقا من طبيعة الظاهرة ت،وكذا التحكم في التصاميم التجريبية ،واجراء الدراسات الاستطلاعية
- Teacher: Fatiha SAHED
يهدف هذا المقرر الى تعريف الطالب بموضوعات المقرر المتعلقة بـ المدخل المفاهيمي لمصطلحي التوجيه والارشاد وعلاقته ببعض المفاهيم ذات الصلة ، وأهداف التوجيه والإرشاد وأسسه ودور المرشد في ذلك بالإضافة التطرق الى أهم المقاربات النظرية التي يتبناه المرشد النفسي التربوي في فهم طبيعة السلوك الإنساني وعلاج المشكلات السلوكية والنفسية والتربوية في مجال عمل المرشد النفسي التربوي في الحقل التربوي ، وتحديد أساليب أو فنيات البحث في ارشاد الطلبة واستعراض بعض الأساليب الارشادية الأكثر أهمية منها: ( المعرفية ، السلوكية ، الفردية ، الجماعية، المباشرة ، غير مباشرة ، الارشاد باللعب ....الخ
وعليه تقتصر الأهداف العريضة لهذا المقياس في أن يتعرف على أهم أساليب الارشاد والتوجيه المطبقة في الميدان المهني في علاج المشكلات بأنواعها ( النفسية والتربوية ، السلوكية ) التي تعترض سبيل المتعلم .
- أن يتعرف على فنيات واستراتيجيات كل أسلوب وكيف يطبقه في تنفيذ الجلسات الارشادية في البرامج الارشادية والتدريبية المقترحة ودور المرشد فيها .
-
الفئة المستهدفة :طلبة السنة الأولى ماستر علوم تربية :تخصص : توجيه وارشاد
- Teacher: Naouel BOUDIAF