5th Semester

   يهدف  هذا المقرر الى مساعدة  الطلبة  على اكتساب  بعض المعارف حول  اضطرابات النمو الشاملة والتي تم الاقتصار فيها علي اضطراب التوحد   الذي مثل احد الاضطرابات التي ظهرت بالفعل في أول عامين من حياة الطفل وتميل إلى الإضرار بالوظائف العقلية في عملية التطور والنمو، وتشمل هذه المجموعة متلازمة اسبرجر، واضطراب الطفولة التفككي، واضطراب النمو المنتشر غير المحدد بخلاف ذلك، ويعتبر اضطراب طيف التوحد هو متلازمة سلوكية ناتجة عن أحد العوامل الوراثية ،بحيث  تم تناول هذا المقياس من خلال التعريف باضطراب التوحد ونشأته وتحديد الخصائص ومظاهر التوحد واهم النظريات المفسرة له ، كما تحديد برامج التدخل المبكر من خلال دور كل من الأسرة والمدرسة في دمج الطفل التوحدي واكتسابه المهارات الاستقلالية والاجتماعية وغيرها من المهارات الواجب دراستها وهذا من خلال اقتراح ورشة تدربيه تغنى  الطالب عن هذا واخير تم  التطرق الى بعض الأساليب العلاجية لهذا الاضطراب كطريقة العلاج بالخيل وغيرها من الطرق المستحدثة في ذات المجال .

الفئة المستهدفة :طلبة السنة الثالثة أرطفونيا .

يدرس مقياس اضطرابات الصوت جانبين الأول متعلق بكل الأمراض والاصابات التي تمس الحبال الصوتية والحنجرة سواء كانت ذات أسباب وظيفية أوأسباب عضوية من شأنها أن تؤدي إلى بحة صوتية. والجانب الثاني متعلق بالكفالة الأرطوفونية للاضطرابات الصوت.