بطاقة تعريفية للمقياس:
الأستاذة: بن حميدوش فايزة
البريد الإلكتروني: fayza.benhamidouche@univ-msila.dz
المستوى: المدرس العليا التربية البدنية والرياضية الابتدائي/ المتوسط/الثانوي
الحجم الزمني للمقياس: (محاضرات+ أعمال موجهة) 3 ساعات
طريقة التقييم: تقييم مستمر
المعامل: 02
الأهداف التعليمة:
أهم المعارف النظرية المرتبطة بتخصص علم التشريح، الرفع من المستوى المعرفي للطالب في التخصص، وربطه بالتخصص، تمكين المتعلم من فهم بنية ووظائف الجسم البشري بهدف تحليل وتحسين الأداء الحركي والوقاية من الإصابات، تفسير البنية التشريحية وتحسين المردود الرياضي، يكتشف الطالب المكان والموقع الطبيعي والحقيقي لكل من الأعضاء الموجودة في الجسم والتراكيب المكونة له.
القيم والسلوكيات المنتظرة:
تنمية الوعي بأهمية الحفاظ على الجسم والوقاية من الإصابات، الانضباط والمسؤولية التعاطف والتفاهم، الدافعية والالتزام، التفاعل الإيجابي.
يربط المعارف النظرية لهذه المادة بالنشاط البدني الرياضي ويستعملها في وصف وفهم الأداء الحركي والرياضي، التحلي بالسلوكيات الصحية في ممارسة النشاط البدني، الحرص على سلامة الممارس في التمارين التطبيقية، اكتشاف العلاقة بين البنية التشريحية والأداء الرياضي.
المخطط العام للمقياس:
1- مدخل إلى علم التشريح
2- مدخل إلى علم العظام Osteology
3- مدخل إلى علم المفاصل Arthrology
4- مدخل إلى علم العضلات Myology
5- تشريح الطرف العلوي (كتف، ذراع، ساعد، يد)
6- تشريح الطرف السفلي (الحوض، الفخذ، الساق، الرجل)
7- تشريح الجذع
8- تشريح الجهاز العصبي
9- تشريح جهاز القلبي الوعائي (الدوراني)
10- تشريح الجهاز التنفسي
11- التركيب التشريحي العام لجسم الإنسان
- معلم: Fayza BENHAMIDOUCHE
توميات عبد الرزاق
- معلم: abderrazak toumiat
توميات عبد الرزاق
- معلم: abderrazak toumiat