يتناول مقياس سوسيولوجيا الرابط الاجتماعي 02 للسنة الثالثة علم الاجتماع مجموعة من المحاضرات المتكاملة والتي تنتقل من البسيط الى المركب ومن السهل الى انوع من التعقيد المنهجي والمعرفي، كون هذا السداسي هو اعلان عن تكوين طالب في علم الاجتماع يستطيع فهم قضايا التخصص، مستحضرا مكتسباته القبلية وسنوات من التكوين المنهجي والمعرفي.
واذا كان السداسي الاول من المقياس استهدف تقديما لاعلام علم الاجتماع الكلاسيكي ومقولاتهم ، وتفسيراتهم لقضايا مجتمعاتهم خاصة ما يتقاطع منها مع الرابط الاجتماعي، فان هذه المجموعة من المحاضرات تتناول البعد الحضاري للمجتمعات الانسانية والوصف التاريخي لتطورها، والتفريق الدقيق لميلاد مجتمع الحداثة وخصائصه وكيف حايث علم الاجتماع تلك اللحظات واستمد من الفلسفة الاجتماعية روحه وهويته، ومن التفاعل مع الواقع منهجه وأدواته.
لتنناول علم اجتماع ما بعد الحداثة وتلك الحركة النقدية الدؤوبة التي طالت مجتمع الحداثة والفكر الذي أطرها بمختلف ألوانه، وتعلن عن ميلاد مجتمع جديد ومن ثم علم جديد يدرس المجتمع، وركزنا هنا بالذات على اسهامات ميشال مافيزولي وسوسيولوجيا الحياة اليومية التي تدين التصور التقليدي لعلم الاجتماع، كما سيكون لنا الوقوف على قضايا المجتمع الجزائري التي يعايشها، ونقدم قراءات لمفاهيم تبدوا للطالب أنها عامة لكنها ستغدو عصية على الفهم بمقاربتها باشكاليات الرابط الاجتماعي من قبيل ماهو المجتمع مثلا؟ والمجال العام في المدينة الجزائرية، الحجاب، أهم الدراسات الجزائرية التي تناولت الرابط الاجتماعي.
الطالب سيكون قادرا على فهم التطور التاريخي للفكر الغربي، من العصور التي سيطرت فيها الكنيسة على كافة مناحي الحياة الى يومنا هذا، ويفرّق بين الحداثة والتحديث ويعرف أن الرابط الاجتماعي هو مفهوم اشكالي شكل مدخلا تحليليا مهما، ومن خلال دراسة علم الاجتماع في الجزائر وتطور التاريخي واشكالياته سيعرف الطالب أهمية التخصص الذي يدرسه والوظائف التاريخية التي اضطلع بها، وواقعه الحالي ولماذا هو على هذا الحال.
- معلم: Djamel TALI
الطموح إلى إنتاج معرفة رصينة وفاعلة في الحقل السوسيولوجي، ينبغي تشخيص الظاهرة الاجتماعية وتحليلها وتشريحها بالعدسة المنهجية المتكاملة:
( براديغم: الفهم والتفسير ).
وإن مقاربة الواقع الاجتماعي، وفك شفراته، والإصغاء إلى تجلياته المتعددة:
يتطلب انخراطًا منهجيًا مزدوجًا، يقوم على تفعيل العدسة الثنائية للبراديغم السوسيولوجي: عدسة الفهم والتفسير، بوصفهما ركيزتين أساسيتين في بناء البحث السوسيولوجي الجاد والهادف.
العدسة المنهجية في الحقل السوسيولوجي: تقتضي:
- بناء جهاز تطبيقي متماسك، يقوم على اختيار المنهج الملائم ( كيـفي، كمي، أو مقارن ).
- توظيف أدوات بحثية تتناسب مع طبيعة الظاهرة المدروسة، مثل الاستبيان، أو المقابلة، أو الملاحظة المنظمة، وغيرها من الأدوات.
- يُشترط تحديد الشريحة البحثية بدقة وفق مناهج العينة الاحتمالية أو غير الاحتمالية، وتحديد مجال الدراسة مكانيًا وزمانيًا، وتوضيح آليات تحليل البيانات ( كمية، كيفية).
- استثمار النظريات المناسبة ذات الصلة، والتي توفر عدسات تحليلية لفهم المعطيات وتركيبها داخل النسق النظري العام.
- معلم: Boumediene MAKHLOUF
التغير الاجتماعي مادة اساسية موجهة لطلبة السنة الثانية ليسانس علم الاجتماع تهدف الى التعرف على التغير الاجتماعي وأهميته في المجتمع والتعرف على بعض مظاهر التغير الاجتماعي في الجزائر وفي الوطن العربي.
- معلم: Mounir GUENDOUZ
يتناول هذا المقياس: النظريات السوسيولوجية الحديثة الموجه لطلبة السنة الثانية ليساس في علم الاجتماع أهم النظريات السوسيولوجية التي كان لها أهمية كبيرة في تطور الدراسات السوسيولوجية، من خلال ما قدمته هذه الأخيرة من منطلقات علمية دقيقة لتفسير الواقع الاجتماعي وذلك من أجل الوصول إلى أسباب الظواهر الاجتماعية، وتضمن هذا المقياس النظريات السوسيولوجية من المرحلة الوظعية إلى ما بعد الحداثة.
- معلم: Salima ABDESALEM